ELABORATO
SCRITTO DI ITALIANO
Competenza europea: Comunicare nella lingua madre.
Competenza specifica
della disciplina: produce testi di diverso tipo (narrativo, descrittivo,
espositivo, regolativo, argomentativo) adeguati a situazione, argomento, scopo,
destinatario.
Abilità
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Produrre testi di vario genere adeguando le forme espressive al
destinatario allo scopo e alla situazione comunicativa
-
Produrre testi corretti, organici e appropriati dal punto di vista
ortografico, morfosintattico e lessicale
- Scrivere testi coerenti e coesi
Conoscenze
-
Caratteristiche
strutturali, lessicali, funzionali e stilistiche delle principali tipologie
testuali
-
Strutture
sintattiche della frase e del periodo
-
I
diversi registri linguistici richiesti nelle varie situazioni comunicative.
TIPOLOGIA
TESTUALE: poesie / testi narrativi / testi
argomentativi / articoli / sintesi e/o riscrittura di testi di diverso genere
Indicatori
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Avanzato (A)
(voto 10)
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Intermedio (B)
(voto 9/8)
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Base (C)
(voto: 7/6)
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Iniziale (D)
(voto: 5/4)
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Correttezza linguistica
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Correttezza ottima
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Correttezza buona /sostanziale
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Pochi/rari errori, non gravi
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Numerosi e gravi ravi errori morfosintattici
e/o ortografici
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Lessico
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Lessico preciso. Buono l’uso del linguaggio
specifico.
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Lessico appropriato e vario. Uso abbastanza
diffuso del linguaggio specifico.
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Lessico semplice, comunque pertinente e vario.
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Lessico scorretto. Lessico usato in modo
generico e ripetitivo.
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Coerenza e chiarezza
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Articolazione chiara, ricca e organica.
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Articolazione chiara e coerente.
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Articolazione chiara, semplice e
complessivamente coerente.
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Testo assai confuso; passaggi di difficile
comprensione.
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Pertinenza ideativa
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Sono rispettate con precisione tutte le caratteristiche
del genere documentato.
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Sono rispettate tutte le caratteristiche del genere
documentato.
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Sono complessivamente/parzialmente rispettate le
caratteristiche del genere documentato.
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Le
caratteristiche del genere documentato non sono rispettate.
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Ricchezza informativa
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Tutte (o quasi tutte) le fonti sono utilizzate in modo
costruttivo. Non sono presenti divagazioni o elementi inutili.
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Tutti o quasi tutti i documenti forniti sono
utilizzati. Non sono presenti significative divagazioni.
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Solo alcuni/pochi documenti forniti sono stati
utilizzati o non commentati. Presenti alcune divagazioni significative.
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Pochissimi
documenti sono stati utilizzati e non commentati. Presenti numerose divagazioni
significative.
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Autore: Concetta Incalza
